Servicios de formación

Los programas formativos desarrollados por el Centro de Investigación y Formación para el Desarrollo Económico y Social–CIFDES–  se han diseñado tomando en cuenta la necesidad de aprendizaje y desarrollo de competencias basado en metodologías efectivas,  recursos didácticos apropiados y medios de impartición que faciliten la  rápida asimilación de contenidos y adaptación del individuo a la dinámica del entorno en que se desenvuelve caracterizado por un cambio continuo, producto del surgimiento y adopción de nuevas tecnologías en todos los ámbitos laborales productivos.

La condición de cambio continuo que caracteriza el actual entorno laboral inducidos por la economía globalizada, hace que las soluciones concebidas para un problema dado no constituya un estándar del curso de acción a seguir, por cuanto resultan obsoletas en el corto plazo dado que la naturaleza de los problemas evoluciona paralelamente al ritmo de los cambios del entorno, propiciados por la evolución tecnológica. Esta condición de la realidad de hoy, impone la necesidad de aprender a construir soluciones en lugar de aprender soluciones que son temporalmente adecuadas a situaciones puntuales del desarrollo socioeconómico del entorno.

Dado que la formación y la capacitación adecuadas a la realidad de la demanda laboral constituyen la clave para adquirir las competencias requeridas para el desempeño eficiente en el proceso  productivo tanto individual, como de una empresa y de un país, el diseño e implementación de la metodología adoptada por el CIFDES para la impartición de los programas formativos, se enfocan en el alumno como protagonista de su propio aprendizaje, y se fundamentan en un análisis integral de las características socioculturales y tecnológicas del entorno, así como en su dinámica de cambio, con un adecuado soporte pedagógico y la incorporación de recursos didácticos en función de su aplicabilidad a la realidad del estudiante, estimulando y manteniendo su interés y motivación en el desarrollo de las competencias que este pretenda, para satisfacer tanto los requisitos competitivos de la demanda laboral del momento, como los previsibles, así como sus propios objetivos formativos profesionales u ocupacionales.

La impartición de los programas de formación busca adicionalmente una metodología –procedimientos y técnicas– que promueve el aprendizaje colaborativo, la interacción y la creación autónoma de conocimiento significativo, propiciando el logro de los objetivos de aprendizaje propuestos, en función de las características de las competencias requeridas en el mercado laboral.

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